Розвиток дитячого мислення в дошкільному віці

[sc:baner ]

У дітей дошкільного віку у віці від трьох до шести років, все ще переважає дієвий спосіб мислення. Але вже в цьому віці помітні значні зміни в мисленні дитини дошкільного віку. При цьому розумових завдань у дітей стає значно більше в цьому віці.

Объявления связанные с запросом

Завдяки різним заняттям дитини дошкільного віку, його знання про різні предмети постійно збагачуються. Розвивається самостійність, все більше різних способів вирішення поставлених завдань вибирається дитиною. Проведені дослідження показують, що розвиток мислення у дошкільнят від практичного мислення, до розумового мислення, проходить саме в цей віковий період. При перебудові мислення, відповідно і змінюється хід дій дитини. Тобто у дітей у віці від трьох до чотирьох років, при поставленого завдання зібрати з площинних фігурок картинку на будь-якому тлі, відзначається не завжди адекватна дія, поставленому завданню. З чого слід, що діти в цьому віці вирішують поставлену задачу за допомогою дій заснованих на пробах та помилках, а не розумово. Тоді як у дітей більш старшого віку – від чотирьох до шести років, розвивається і переважає розумова рішення завдання, тобто дитина при вирішенні поставленого завдання в першу чергу починає осмислювати, як досягти необхідного результату. Часто це проявляється у вигляді супроводу своїх дій промовою. І нарешті, діти старшого дошкільного віку – шість, сім років, абсолютно по-іншому вирішують поставлену задачу. Їм достатньо поглянути на картинку і у них відразу ж включається розумовий процес, що дозволяє дитині правильно оцінити необхідну від нього дію і зробити його, при цьому йому вже не потрібно супроводжувати його промовою або ж вдаватись до маніпуляції з фігурами.

Жіночий журнал
[sc:baner ] [sc:TizerNET ]