3 найбільш ефективні методики раннього розвитку дітей

Під розвитком дітей передбачають створення необхідних умов, щоб дитина зміг розвинути певні навички, розвинути свої здібності. Під умовами розуміється: наповнення навколишнього середовища необхідними розвиваючими іграшками, ігровими посібниками, які розвивають розумові здібності, рухову активність; спілкування малюка з людьми, розвиток його мови; знайомство дитини з літературою, музикою.

Объявления связанные с запросом

Перш ніж батьки виберуть відповідну методику для розвитку своєї дитини, їм потрібно розуміти, що ідеальної методики для всіх не існує. Те, що підходить одним, зовсім не підходить іншій дитині. Тому треба враховувати індивідуальні особливості дитини.

3 методики розвитку

1. Методика Марії Монтессорі. Суть методики полягає в тому, щоб розвинути у дитини навички самостійності. Включає 3 частини: педагог, дитина і навколишнє його середовище. Малюк грає самостійно, а педагог втручається в його діяльність тільки тоді, коли дитина сама попросить. Методика призначена для дітей від 3 років.

Переваги: формування самодисципліни, самостійності, можна вибрати різноманітні навчальні матеріали.

Недоліки: дорогі матеріали Монтессорі, участь педагога часто буває потрібно, щоб пояснити дитині, як поводитися з тією чи іншою річчю: дитину треба водити в спеціалізований центр для розвитку; недостатній розвиток творчості, креативності в дитині; методика не використовує читання казок, вважаючи це неефективним.

2. Вальдорфська школа. Мета цієї системи – розвиток можливостей дитини і розвиток його впевненості у своїх силах. Прихильники цієї теорії вважають, що дитині не треба давати ніяких інтелектуальних завдань до 7 років. В 7 років дитина тільки починає вчитися читати. В школі не ставлять оцінки, не формує конкурентного середовища. Пріоритетом методики є розвиток творчих здібностей, фантазії, уяви. Методика забороняє використання гаджетів.

Переваги: розвиток самостійної особистості, творчості.

Недоліки: пізніше розвиток розумових здібностей, непристосованість до сучасності (відсутність у дитини гаджетів).

Методику часто критикують, нею можна зустріти абсолютно різні відгуки.

3. Методика Гліба Домана. Доктор Гліб Доман вважав, що найбільш ефективний розвиток здібностей дитини відбувається у віці до 7 років. Тому основне завдання батьків – розкрити потенціал дитини до цього віку. Гліб Доман створив спеціальний дидактичний матеріал – картки Домана». На картках зображені картинки, які дитина може легко запам’ятати. А з кожним новим днем слід показувати йому нові картинки.

Переваги: розвиток уваги; залученість батьків у виховання дітей; тренування пам’яті за рахунок надання безлічі інформації.

Недоліки: не розвивають логіка, уміння думати, все працює тільки на запам’ятовування картинок; можливе перенапруження нервової системи із-за такого обсягу інформації; знадобиться багато дидактичного матеріалу.

4. Методика Зайцева. Педагог Микола Зайцев придумав систему, яка включає навчання дітей англійській мові, вмінню читати і математиці., також зараз дуже популяной є . В основі програми лежить гра. Вся навчальна інформація подається в ігровій формі, тому вчитися стає цікаво. Під час заняття дітям дозволяється робити все, що вони захочуть: шуміти, плескати в долоні, балуватися.

Переваги: вік від 1 до 7 років, формування навичок читання, дитина може займатися і вдома, і в дитячому садку.

Недоліки: батьки повинні самі освоювати цю методику, якщо заняття будуть проходити в домашній обстановці; в школі вчать читати по-іншому, тому дитині доведеться перебудовуватися; психологи помічали, що діти, які навчалися за методикою Зайцева, ковтають закінчення при читанні, неправильно ділять слова на склади.

У підсумку можна сказати, що кожна система має свої переваги і недоліки. Часто батьки не використовують всю методику, а беруть якісь окремі елементи.